我的老师

         又一次证明了泰国的电影不得不说真的很棒！越来越喜欢看泰国的电影了。。 中国现在的电影讲究的是场面多么宏伟庞大金光闪闪，内容却是低俗，十个电影里有一个好的，六个色情，三个一般般的。。。泰国的却是感觉很朴实且透露着真情。
     
     说的是七个男孩子是因为一些不好的事各自走到了一起，走上了吸毒的道路，家长的不理解，同学的排斥，村民的打骂。。最后因为他们老师对他们的信任，以及真情的付出，坚持带领他们戒毒，最终成功 的故事。但是也因为这些他们一起成长，一起面对生活。兄弟、朋友、姐妹。。。之间的感情，很多深交的朋友都是在学生时代。。
     
     老师的话：“我们应该接受错误，让这个村子软弱落后；我们应该接受错误，让毒品很容易的就接近我们的孩子，我也有错，明明知道我的学生吸毒，我尽力帮助他们了，可我一个人做不到...”
是的，一个人的力量很渺小，可不能因为渺小而摇头说一句“无奈”。
     身边很多人都这样劝过我，说现实本已经这样，你一个人无能为力？可我觉得我还有一份激情在，我当然没有做过惊天动地的事情，我只不过想要让身边的人学会独立思考，清醒的分辨是非黑白，借用一位老师的话：
“出淤泥而不染的不只是荷花，还有芦苇。我虽做不了荷花，但我可以是一颗芦苇......”
    

 　 教师节，送玫瑰花！玫瑰很难种植的花，就像影片所说的，孩子们很难培养！

　　看了真的很感动，回想起以前上学的时光，大学的我感觉不到这份真情，可能只是生活中的小事没有觉察到。。现在的生活我们要好好珍惜啊。。。

还想起一句话：做错事的孩子才可爱。。。是的。。。

当一个灵魂孤独的时候，很容易沉入消极的深渊。拯救他的唯一办法就是爱，爱使他感受到温暖，从而对自己有了信心，于是他才能有力量更积极地面对一切。
作为拯救者角色的老师和家长要铭记，一定要无条件地信任孩子。孩子定不会让人失望。

这部电影应该是写实描写乡村教师教书育人的一种精神，一种品德，一种追求，正基于此，所描绘的故事中，老师的关心与真情多于其教育的手段和方法，能够把这几个学生教育好，偶然性很大，只能理解为其用真情与关爱，感化了周围的人，感化了他的学生。在我看来，这并不是一部关于教育方法，浪子回头思考的电影，更像一部歌颂无私育人，宣扬高尚师德的电影。由于这种原因，电影给我们思考和探索的空间就比较少，没有感悟，最多只是感动而已。还有就是里面的坏学生，导演似乎是懒于区别各个学生的性格和特点，都是清一色的家庭困难，内心向上，外界影响，而且非常反常地，都比较听话，比较能接受老师的教育，叛逆的程度也相似，只不过是行为上的叛逆，实在觉得内心深处都是好孩子。现实中的坏孩子，估计要比影片中描写的复杂地很多，有着自己一套思维方式和价值体系，蔑视主流的思想，排斥老师，特别是想影片中那样老好人似的说教方式。要想教育那样的学生，首先要了解他们的世界，攻心为上，单单如此谆谆教导的教育，能有多少成功？
总的来说，还是一部一般的电影，平淡，感人。

    吸毒是个只有在警告宣传片上看过的字眼，对于像我这样“正直”生长的孩子来说，仿佛是一种遥不可及的东西。在看电影之前，我的认知中，吸毒者可以说和人渣是划等号的，可是电影中的吸毒者却是几个年少的高中生，他们吸毒的原因也着实另外意外，居然是那无处安放的青春。
    年少的心灵是美丽而脆弱的，年少的孩子甚至会比成年人去思考更多有关生活的话题，他们能够敏感的捕捉到母亲微笑之下疲惫的眼神，父亲话语之间的失落，朋友嬉笑之后的落寞。不论生活在富裕或是贫穷，和睦或是破碎家庭里的孩子们青春的触角一样的敏感。他看到母亲独自支撑家庭的艰难，用年少的身躯日夜打工仍旧赶不走生活的厄运；他厌恶嗜酒如命的父亲，却不明白为什么母亲不愿意和她一起逃离；他有着令人羡慕的家庭和优秀的成绩，却因总是不能满足父亲的虚荣心而自卑；他无父无母，游离在社会的边缘，学校似乎是他唯一和世界的联系；他对生活没有不满，平静而美满，所以想要追求更加刺激。。。。。。每一个孩子都有对生活的困惑，而他们往往无力去改变，这样无力而渴盼改变的心情会让人有一种想要窒息的感觉，逃吧！！离不开现实只能沉醉在短暂的幻象中。
    所以的人都以为孩子只是孩子，没有思考生命的能力，却没有料到原来每一个孩子都想挣脱命运的束缚，这无处安放的青春需要的不过是一个倾听者，像老师那样愿意去相信青春的能量，愿意给予正面的力量而不仅仅是敷衍与漠视。
    这不是一部讴歌教师伟大的电影，片尾一个村民问老师，不知道老师是怎么做到的？老师只是很平静的说，因为我是他们的老师。老师只是尽到了自己的本分，而所有去感慨老师伟大的人是否应该去反省，请恕我不怀好意的揣测，之所以会感到惊讶的人也许正是那些粗糙地活着的人，早就已经没有了倾听生命的能力，遗失了青春年少的感悟力，如果有人反驳在生存就已经困难的情况下，这样的要求是否太过分，我无法回答这样的问题，因为我从未因为肚子的问题皱过眉头，没有体验的人是没有发言权，只能说保留一份对生命个体的关注不需要花费金钱，不需要耗费体力，只要打开心灵雷达的按钮，也许只是这样就可以以成年人的成熟去包容青春困兽一般的痛苦与烦恼。

在我意识里，老师似乎就是一个这样的人，充满了对学生的爱。

可是现实生活中，我却一点都不想联想起来。我们的生活条件要比他们好很多很多，有的能力也更大，可是却做了些什么？班上的“坏孩子”们，除了批评指责或者干脆冷漠到置之不顾以外，还做了些什么呢？耐心的教导几次后发现，没有效果，然后干脆就放弃。

当然，不乏很多好的老师，他们想帮助你，指引你，可是却不透彻，尽心不尽力。孩子是一群弱势群体，他们就是无知的，有的时候分不清好与坏，这不是他们的错，反而他们是最需要帮助的。

很羡慕片中的孩子们，有一个这么好的老师。我想，应该是此生无憾的。