我亲爱的甜橙树

影片《我亲爱的甜橙树》于2013年在巴西上映，这部鲜为人知的电影改编自一本同名小说。原作者若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯是巴西极具传奇色彩的作家，他用了42年构思故事，仅用12天就写完了这本具有自传性的儿童小说。此书出版后，感动了无数读者，豆瓣评分高达9.1分，而据其改编的影片评分也高达8.5分。

这部影片讲述的是一个6岁的小男孩泽泽，与家人生活在巴西偏远的农村。由于家庭贫穷，父亲失业在家，所以母亲不得不早出晚归工作。在这个家里，几乎没有人能够注意到泽泽的存在，父母唯一的教育方式就是打骂。因此，心理早熟的泽泽，不禁怀疑自己活着的意义。

然而，一位叫老葡的老人的出现，彻底改变了泽泽的人生方向。他给予泽泽各种帮助，抚慰他的心灵，用爱与温柔重新唤起了泽泽对美好人生的向往。

我对于这部影片感触最深的就是，泽泽父母的教育方式与老葡教育方式所造就的不同的泽泽。对此，接下来我将结合影片，从以下三个角度为你解读不同教育对孩子成长的意义：

• 祸乱不断地表面，是亲情缺失的体现。
• 一位老人的出现，给泽泽带来了人生的改变。
• 从黑暗到光明，体现的是一种自我成长的力量。

在第四部分，我还将结合影片的现实意义，谈谈我们到底应该如何教育孩子，才能使其成为完整的人。

01 祸乱不断地表面，是亲情缺失的体现

6岁的男孩泽泽，生活在巴西一个偏远的农村。原本就贫穷的家庭，父亲的失业更是雪上加霜，一家人的各种开销只能靠早出晚归的母亲支撑着。在这个兄弟姐妹众多的家里，泽泽永远是闯祸最多，挨打最多的一个。

他会搞各种恶作剧，将别人家的篱笆给烧了；制作假蟒蛇吓孕妇；朋友被欺负了，就跑去和人家打架。长此以往，在父母的眼里他就是个非常糟糕的孩子。

然而我却认为，泽泽不断闯祸只不过是为了引起父母对他的注意。母亲每天由于工作的原因，白天从来见不到她。而天天在家的父亲，却因为失业整天愁眉苦脸，心情不爽。

在泽泽的印象里，父亲几乎不与他交流沟通，即使他主动和父亲说话，父亲也只回一两个字。最多地表达就是泽泽闯祸后，父亲打骂他。

影片在表现这一家人的时候，环境永远是黑暗的，语气永远是冰冷的。尤其是泽泽靠卖唱片赚的钱被父亲抢走时，镜头没有给到正面特写，而是在墙上映射出父亲庞大的身影。这也说明了泽泽对于这个家，内心是暗淡无光的，缺少父亲与母亲的爱。

在《原生家庭》这本书中这样写道：“那些集中精力于自己的身体和情感维护的家长，向他们的孩子传达出了一条非常明确的信息，那就是孩子的感受无关紧要，只有家长们自己最重要。于是，这些孩子大多缺少关爱与陪伴，觉得自己无人重视。”影片中泽泽的父母正是这样，母亲觉得自己只要辛苦赚钱就行了，而父亲整天苦大仇深，一有气就发在泽泽身上。

要知道，这样的家庭环境对于孩子的成长百害而无一利。6岁的孩子正值敏感期，父母的一举一动都会对其产生巨大的影响。如果这个时期的孩子心灵遭受了重创，那么将来他的世界就很难再去爱自己、爱他人。

02 一位老人的出现，给泽泽带来了人生的改变

影片中，老葡的及时出现挽救了泽泽那脆弱的心灵。泽泽第一次认识老葡，是因为他和小伙伴们打赌说自己敢扒老葡的车。没想到的是，很快就被老葡发现暴打了一顿。由此，泽泽对老葡心生憎恨。

泽泽与老葡的第二次见面，是因为他的脚被玻璃片划伤只能一瘸一拐的走路上学。这时开车路过的老葡让泽泽上车，直接送他去了医院。就因为这个举动，泽泽开始认定老葡是个大好人，从此成为了无话不说的好朋友。

老葡会带泽泽去吃好吃的甜点，请他到家里参观用餐，送他一支祖传的笔记录故事。一天，泽泽告诉老葡说，他觉得自己一无是处，每个人都不喜欢他，所以他没有了活下去的意义。

不同于泽泽父母的是，老葡告诉他：“你的前程似锦，你聪明又有才华，这不过是你人生的一个篇章，很快你就会恢复的。” 正是因为老葡的倾听与鼓励，才让泽泽重拾自信，意识到自己还是有活着的价值的。

镜头每次给到泽泽与老葡在一起的时候，永远是温暖、明亮的，这也说明了泽泽的内心开始有了变化，从暗淡无光转变到了温柔明亮。从老葡的身上，泽泽体会到了前从未有的爱与温柔。

在心理学上，有个概念叫做“自我认同感”，它说得就是一个人如果对自己的所思所做有种认同感，那么他就会理智的看待自己与外界，体会到自我价值。

在家庭中，由于泽泽父母的暴力对待，所以泽泽就会缺乏这种感觉。反观老葡，用各种鼓励式地教育去启迪泽泽的心灵，最终才让他拥有了这种自我认同感。

我们都说孩子是大人的一面镜子，有什么样的父母就会有什么样的孩子。如果父母在教育中能够多给予孩子一些鼓励与关爱，那么孩子才会有正确的人生方向。

03 从黑暗到光明，体现的是一种自我成长的力量

新精英生涯创始人古典曾说过：“当你的内心知道你会长成什么样子的时候，就好像一棵树籽，自然而然就会长成一棵挺拔的橡树。”

在影片中经常会看到这样的场景：当泽泽看到老葡开车疾驰而过时，他默默地说了一句，总有一天他也会开上这样的车；当泽泽去见即将移居的伯伯时，他说总有一天他也会走的，因为他要去看大海；当泽泽坐在甜橙树下时，他会自言自语地说，从这里可以看到外面的世界。

从泽泽的这些话中可以看出，他相信自己拥有改变人生的能力。因为他相信，所以他知道自己迟早一天会远离这个穷僻的小山村。

心理学上将泽泽的这种心理叫做“自我暗示”，其意思就是一个人的内心想法决定了事情发展的方向。一般来说，“自我暗示”可以分为积极暗示和消极暗示两种。

从上述泽泽的想法可以看出，他的这种心理就属于积极暗示，就是他认为自己会离开，那么他的所有行为都会以这个目标为基础，进而促使事态往好的方向发展。在影片的开头和结尾可以发现，长大后的泽泽确实离开了那个穷乡僻壤的地方，开上了当年梦寐以求的名牌车。

但从泽泽的妹妹对他说：“我也想让你带我离开”就能知道，妹妹认为自己没有能力走出这个地方，而这种心理就属于消极暗示。影片最后有一段献词是这样写的：将此片献给我那在二十四岁觉得活着没有意义而逝去的妹妹。这也就表明了一个人如果只有消极暗示，那么迟早有一天，她会对生活失去了希望。

虽然不可否认老葡在泽泽的成长中起到了重要作用，但在启迪完心灵后，最重要的还是泽泽自身找到了人生的目标，活出生命的意义。

亚里士多德说过这样一句话：“身体服从于自己清晰的思想，从而产生行为。当思想激活了生命的机能，整个身体就会被思想改善。”

一个人想要走出黑暗，除了引路人，还要有自身强大的意识支撑，而泽泽所表现出来的自我成长的力量，也正是我对这部影片的敬佩之处。

04 结合影片的现实意义，谈谈我们到底应该如何教育孩子，才能使其成为完整的人

通过泽泽父母与老葡教育方式的对比，也启示了我们到底应该如何教育孩子。

1、用爱与陪伴，帮助孩子成长

我国著名儿童教育心理学家孙瑞雪曾在《起点》这本书中写道：一个孩子对自我的创造以及外界的认识，需要用18年才能完成，而在这过程中，他所产生的对生命的理解取决于这个孩子获得的爱有多少。

一个处于成长阶段的孩子，最需要的就是父母的关爱与陪伴。当他们伤心难过时，父母们抱抱他们、陪陪他们，孩子的心里就会觉得温暖。就像泽泽伤心难过时一样，老葡的陪伴给他的心灵打开了一扇明亮的天窗。

2、耐心倾听，学会共情。

首先，耐心倾听，孩子才会敞开心扉。影片中，泽泽将好玩、有趣的事说给老葡听的时候，老葡都会眼神注视着泽泽，全神倾听，这也就赢得了泽泽的信任，每当有事的时候都会去找老葡。

此外，用共情理解孩子的感受。当泽泽带老葡去看自己的“动物园”时，老葡能够发出由衷地赞叹。可以看出，当一个孩子信任的告诉你某件事时，他是希望你能够理解他的感受的。如果父母能做到这一点，那么孩子也会养成倾听他人说话，理解他人感受的习惯。

3、心平气和，管好情绪

许多家庭都会出现这样一幕：父母任何一方受了气，都会无缘无故地朝孩子发火。就像泽泽的爸爸一样，因为失业心情不好，于是总将怒火发在泽泽身上。

这种乱发火的行为不仅对自身不好，还会对孩子幼小的心灵造成伤害。时间长了，孩子就会产生自我怀疑，认为都是自己的错才导致父母生气的。所以，作为父母学会良好的情绪管理，将会有利于亲子关系的发展。

结语

《我亲爱的甜橙树》这部影片，虽然没有激动人心、大起大落的情节，但它却给人传递出了一种爱与温暖。我们可以看到，不同的教育方式可以塑造出不同的孩子，而泽泽最大的幸运就在于他遇到了老葡这样一个温暖的老人，给他的人生带来了无数的可能性。

就像柏拉图说得那样：“教育非他，乃是心灵的转向。”希望每一对父母都能用心教育自己的孩子，毕竟，家庭教育才是所有教育之根本。

一个孩子的童年轰然倒塌了，在他丢掉装着所有自己的铁盒子，闭着眼试图对撞火车以后。 世界在泽泽眼里还是美的。他是一个充满想象力的孩子：斑驳的树林是“假欧洲”的动物园，沙地里旧盒子与叶子扑闪扑闪构成的飞机向天上进发。导演是平视着泽泽的，他贴心地制造音画分离，泽泽的主观映像出现在了我们的耳朵。于是飞机的发动机上升轰隆隆，狮子的大叫回响在树林里。他迷恋这一切。他想要离开。到真正的欧洲，去到真正的大城市。 可惜故事不仅如此展开。他有一个黑色的家 父亲总是很沉默，但是又总要行动。行动的结果青一道白一道的展示在泽泽身上。失业无能贫困的父亲在渡过他自己的危机，可他忘了泽泽也在生长。泽泽说父亲你看看我给你买的烟希望你喜欢我给你钓鱼这样我们可以吃饱可父亲为什么你还是二话不说抢走走我攒钱的饼干盒。 大家都说泽泽是恶魔。他捣蛋他顽皮，他努力着融入男孩子们的加冕游戏。他被这样那样地丢下，在这个世界上没有一种东西能长久地为他留下。他有一张清单，上面那名字总被划掉，那是他以为会留在身边永远永远的人与物。在这个世界上无所依被抛弃的孩子该如何自洽？他想要离开的原因那么强烈……有什么东西值得他去留下？在某种决绝里，他或许真的在某一瞬间想要成为真实的恶魔。尽管，他真的已经尽力了。 或许叫万幸，他遇见了他的伙伴。甜橙树和老葡。甜橙树和他一起历经着生命不可承受之轻，老葡帮他分担着生命不可承受的重。甜橙树是他的幻想与灵魂。在甜橙树的树干上颠簸，他获得了一匹四条腿奔腾的小马，带着他逃离。老葡的出现弥补着父亲角色的缺失。他喜欢和老蒲一起架着车去兜风，老葡会因为他所说的想要自杀的想法在夜晚守候，直到看见他真的没有去才离开。泽泽的痛苦挣扎在老葡身边被冲洗，他们有着就差一声父亲又似老友般的彼此陪伴。我想那些时刻他是真的很快乐的。以至于他某一刻放弃自己要离开的想法，在黑板上写下“这是世界上最好的地方”。 可有时生活就是这样，告别总是突如其来。老葡与他那辆形而上的车被火车撞成了碎片。小马上的泽泽，看见黑暗中老葡的家还亮着灯快掉头！他希望老葡还活着。 小马上的泽泽看到了他喜爱着的人们的未来。不必忍受残破，不会没有舞台。甜橙树，他愿你能长高。 从那以后他丢掉了总是被划掉的名单，他去奔向火车。有时生死也就在一瞬间，他闭着眼将命运托给了天意吧，我想。他跑向行驶的火车，睁开眼，不知可不可惜的是他活了下来。 这里不是世界上最好的地方了。 他的父亲找到了工作，第一次他开始说了很多诚恳的话。 父亲你去哪我就在哪。泽泽哭了。爸爸，可惜你已经永别了我的童年。而我，也永别了我的童年。 童年时的记忆最难描述。它不像话剧音乐剧舞剧，它更像一场影子戏。其中的人与事的剪影膨胀或是缩小交织在白色的板子上，光怪陆离，等待那个时刻，才渐渐回归他们现实中的大小。 那场影子戏。是我们挽留美好的窗口，可是也是我们承认世界不美好的当口。 这可以叫做长大，但总在某一刻，我想，它是一种平庸。 还好属于他的那棵甜橙树已经结出果实，就算他已经胡子拉碴，就算那些痛苦的贫困的挣扎的人们还是死了，他们也在以这个故事对抗着某种遗忘。

在影片99分钟的时间里，我走近了一位居住在南美洲的白胖小朋友的精神世界，看着他捣乱挨父亲揍，说脏话被姐姐捶，被说成“恶魔”格外委屈难过，为了给朋友出头和高出两个头的小孩打架又打不过躺在泥里哭，因为伤心所以被妈妈半夜唱儿歌搂着哄，因被年长的朋友善待变得开朗，依偎着甜橙树说着心里的悄悄话……小朋友与孤独作斗争，在经历巨大挫折后不得不面对和学会成长。

在影片开头，一位留着络腮胡的年轻人翻阅带着漫画插画的图书整理手写书稿，开着与周围格格不入的老爷车来到一片墓地，坐在一个墓碑前，看见一个小男孩从身前跑过，他便陷入了回忆。

那个小男孩其实就是儿时的自己，沿着铁轨，跑过街道，跑进空无一人的教堂，向神像抱怨自己圣诞节收不到礼物这件事，父亲失业，总是发脾气打自己，心疼妈妈过于疲劳，周围人总是说他是恶魔。

他牵着弟弟在街上奔跑但是看见坐在酒吧喝着闷酒的父亲，胆怯地看了一眼便连忙跑开，坐在马路牙子上向弟弟保证弟弟会收到圣诞节礼物，但其实他自己从来也没收到过。两兄弟小手牵着小手在两边长满野草的泥地上慢慢走回家，弟弟叫小男孩“泽泽”（Zezé）不断恳求哥哥唱歌。晚上，一家人在微弱的烛光里吃饭，大人提起年迈的埃德蒙多伯伯生病了要搬到大城市去治疗。那天，泽泽在车站独自一人送别埃德蒙多伯伯，泽泽认为的分别是短暂的，离开家乡是为了冒险，比如去遥远的地方看海。作为观众，感受到了叔叔红着眼眶拍着小泽泽的肩膀说“Muito saudade, você é meu parente preferido.”（我会非常想念你，你是我最爱的亲人）时的不舍，一位垂暮的老人不得不离开家乡与亲人却不知道能否再相见的不安，但却无法与年幼的孩子倾诉。小泽泽不愿看到伯伯流泪，提前离开。

泽泽与埃德蒙多伯伯道别

埃德蒙多伯伯道别泽泽

泽泽向哥哥埋怨父亲失业，哥哥狠狠推搡了他一把，骂他是恶魔，泽泽小脸憋得通红满是泪痕。小孩也确实是“熊”转眼就烧了邻居家的栅栏，但又去擦鞋挣钱给父亲买一包好看的烟，忏悔自己的话让父亲伤心。

被说成“恶魔”，委屈伤心

转眼，烧邻居家栅栏

后来，是泽泽与甜橙树的故事，泽泽与弟弟路易斯（Luis）喜欢在家附近的竹林里玩耍，想象这里有动物园，有黑豹、狮子、猩猩，他们坐在自己挖的两个坑里，挥舞大叶子，戴着游泳镜想象在飞机上翱翔天空。小泽泽开始与甜橙树“对话”，爬上甜橙树的枝丫，幻想自己骑着一匹白色的骏马，在黄昏下的旷野驰骋，给骏马起名“小指头”，因为和他关系好的小姐姐格洛丽亚（Glória）说他和甜橙树都像小拇指一样瘦小。从此，他和甜橙树也成了好朋友。

泽泽除了时不时调皮捣蛋外也会给别人带去快乐，给喜欢自己的老师带一朵花，理由是“别人有，她也要有。”，夸抱着一把吉他唱欢快歌曲的街头歌手的歌声迷人动听并主动帮他叫卖。

老葡，一位带给泽泽温暖和光明的男人，却在认识之初狠狠地揍了敢偷爬上他老爷车保险杠的小浑球泽泽。后来，他载着一瘸一拐，因跑进别人家院子，逃出来踩着玻璃的泽泽去看医生，在别人面前夸他有勇气，带他吃小蛋糕，带他看影子时钟，钓鱼、野餐和坐车兜风，送他钢笔，让他记录下脑海中创造的奇妙故事，在小泽泽挨打后安慰他，在小泽泽因为感觉自己被周围人讨厌而生发轻生念头时劝解他，真的在深夜守在泽泽家附近，害怕他出意外。老葡给了一直被孤立讨厌的泽泽渴望的温暖，然而有一天傍晚老葡和他的老爷车突然在曼加拉蒂巴火车的铁轨上发生了意外，永远离开了泽泽。

影片结束，出现了这样一段话：

Na dedicatória do livro “O Meu Pé de Laranja Lima”, José Mauro de Vasconcelos escreveu:

“Aos mortos: meu preito de saudade para meu irmão Luis e a minha irmã Glória; Luis desistiu de viver aos vinte anos e Glória aos vinte e quatro anos também achou que viver não mesmo”.

“Saudade igual ainda para Manoel Valadares que mostrou aos meus seis anos o significado de ternura.”

（书中致敬中 若泽·毛罗·瓦斯康塞写到：致逝去之人：我思念的泪水献给我的弟弟路易斯和我的姐姐格罗里亚，路易斯二十岁放弃了他的生命，格洛里亚也在二十四岁时认为生活已不再值得。我最深切的思念献给曼努埃尔·瓦拉达雷斯，那个在我六岁时让我明白温柔的人。）

本片改编自同名自传体小说，被很多人看作巴西版《天堂电影院》。作者名叫José，而主人公的名字Zezé是José的指小词，作品中的很多人物和故事都来自于作者真实的生活。电影依照小说不仅刻画了小朋友在艰苦生活中想象力丰富的一面，也引申出孩子想象中的死亡问题，让观众在某些时刻感到无奈。

每个人都拥有一定的感知情感的能力，《我亲爱的甜橙树》构建的小泽泽生活的环境和人物关系虽然不复杂但也真实，给了观众共情的理由。重新体验了在小孩子视角体会冷暖，为小泽泽被排挤受委屈而难过，因他被理解被善待而高兴并体会当我们是“Zezé”时对未知事物单纯的好奇和对友善、关怀的渴望。影片中老葡或许只是在平时陪小泽泽聊聊天、兜兜风却也终结了小泽泽一度怀疑自己存在的必要性想要轻生的念头。泽泽在长大后仍会用自己的方式纪念老葡，感恩老葡曾与年幼的自己作伴。

泽泽与老葡

《Agora é Tarde》主演采访

在节目《Agora é Tarde》的访谈中，主持人采访当时的小主演João Guilherme Ávila，其中有一段对话很有趣，大致如下：主持人问， “Sabe que esse livro que existe muito antes e na cena ,você viu o livro?” 小主演回答: “ainda não, eu já comecei, mas ainda na cabeça.”主持人问小主演已经看过这本书了吗，小主演说还没有但是已经在脑海里了。这里惊叹导演引导小主演进入角色的能力。(//www.youtube.com/watch?v=UsGVKVM7gSA&t=491s 1分40秒左右)

这部影片让我惊讶主人公泽泽的奇妙幻想力，如果他的父亲能像老葡那样陪伴他，倾听他，或许他的童年就不会有那么多的悲痛与绝望。在老葡离开的那一刻，泽泽的奇妙幻想力也跟着离开了，虽然最后泽泽跑过了火车头，看起来是打破了心结，实则心灵已不再完整了。或者成长就是不断地撕碎自己的心灵，然后再缝补，再撕碎，再缝补，直到面目全非。

影片中的泽泽为了引起家人注意而故意调皮捣蛋干坏事，过后又自责跑去擦鞋赚钱买烟送给爸爸、去抓鱼想帮家里减轻负担，为了讨好爸爸所以唱歌，但歌词有嘲讽的字眼而遭到父亲的拳头脚踢，这一幕我真的很痛恨这个父亲，小孩子怎会懂得歌词里真正的含义呢，他只不过想要讨好你，让你开心，而这个父亲却因为自己失业而将怨恨发泄在儿子身上，太无能了，殊不知这样会给孩子留下多大的心里阴影；还有一幕是泽泽帮助街头歌手售卖碟片赚零花钱，不料被父亲看见，事后父亲还把零花钱抢走了，真是太生气了。也难怪泽泽总是觉得自己是“恶魔”、是家里的“累赘”、甚至觉得自己死了家里就没负担了，还想让老葡去跟父亲说：“把我要过来”，小小年纪就说出这样的话，泽泽该是有多绝望呀。

幸运的是泽泽的人生还有老葡、弟弟、二姐，这部影片的温柔与爱都是这三个人物赋予的，但最终这三人也以悲剧收场，老葡意外身亡，影片最后说到弟弟和二姐都自杀死去了，剩下泽泽一个人，所以很敬佩泽泽的强大与温柔，估计余生也都要靠着老葡、弟弟和二姐的温柔去支撑着生活了吧。

这也让我意识到，当生活处于黑暗时，不要放弃自己，要努力去找寻光亮，照亮自己的日子，然后用温柔融化它。

大家好，今天将从心理学角度对电影《我亲爱的甜橙树》做一个深度分析，探讨原生家庭和童年疗愈问题。同时，本节目将为听众提供解决方案，希望各位点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。 首先，让我们来简单了解一下电影情节。五岁的男孩泽泽出身于一个贫穷且多灾多难的家庭，他在人际关系中遭到虐待，无法获得足够的关注和关爱。在他的想象中，甜橙树成为了他最亲密的朋友之一。然而，随着泽泽长大，阿葡取代了甜橙树，成为了泽泽在现实生活中唯一的依靠。 在这个故事中，我们可以看到原生家庭对个体成长的重要性。泽泽在小小年纪时就经历了家庭暴力和忽视，导致他无法建立起安全的依附关系，并在成长过程中缺乏自尊、自信和独立性。同时，由于原生家庭的不健康，泽泽需要通过想象中的朋友和现实中的成年人来满足自己的心理需求，这在心理学上被称为“代理依赖”。 那么，如何疗愈童年创伤呢？首先，我们需要意识到原生家庭对个体成长的重要性。父母应该给予孩子充分的关注、关爱和支持，注重培养孩子的安全感和自信心。同时，当孩子遭受创伤时，家长应该愿意倾听孩子的内心世界，理解他们的需求，帮助他们建立起健康的心理依附关系。此外，可以通过心理治疗等方式来促进童年创伤的疗愈。 总之，《我亲爱的甜橙树》是一部深刻的电影，展现了童年创伤对个体成长的影响。在现实生活中，我们应该注重家庭教育，尤其是重视儿童的心理健康，以培养出健康自信的下一代。同时，我们也应该帮助那些遭受童年创伤的人群，提供必要的心理治疗和支持，促进他们的疗愈和成长。 这就是本节目对电影《我亲爱的甜橙树》的分析，希望大家能从中获得一些启示。如果您喜欢本节目，请点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。谢谢您的收听！